基于数字化阅读高校图书馆的主体间性研究

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.09.003

农业图书情报学刊 ›› 2015, Vol. 27 ›› Issue (9): 14-16.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.09.003

基于数字化阅读高校图书馆的主体间性研究

何力¹，于乐²

1.东北林业大学图书馆,黑龙江哈尔滨 150040;
2.兰州大学生命科学学院,甘肃兰州 730000

收稿日期:2015-04-22 出版日期:2015-09-05 发布日期:2015-09-16
作者简介:何力（1967-）,女,本科, 副研究馆员,图书情报信息检索,发表论文十余篇,东北林业大学图书馆检索教研室。于乐（1993-）,女,研究生,兰州大学生命科学学院2015级,研究方向：生命科学。
基金资助:
2014年东北林业大学教育教学研究项目“基于MOOC”环境下高校图书馆战略体系的研究（项目编号：DGY2014-41）

The Study of College Libraries’ Intersubjectivity in view of Digital Reading

HE Li¹, YU Le²

1. Library of Northeast Forestry University, Heilongjiang Harbin 150040, China;
2. School of Life Science, Lanzhou University 730000,China

Received:2015-04-22 Online:2015-09-05 Published:2015-09-16

摘要/Abstract

摘要： 面对当前大学生数字化阅读的发展趋势,高校图书馆应及时调整服务措施,拓展新的服务内容,进一步建立图书馆、读者与资源三主体间的和谐发展模式。

关键词: 数字化阅读, 高校图书馆, 主体间性

Abstract: According to the development of college students’ digital reading, college libraries should adjust the service measures, and expand the service contents, and further establish a pattern of harmony development covering libraries, readers and resource.

Key words: Digital reading

中图分类号:

G252

何力，于乐. 基于数字化阅读高校图书馆的主体间性研究[J]. 农业图书情报学刊, 2015, 27(9): 14-16.

HE Li, YU Le. The Study of College Libraries’ Intersubjectivity in view of Digital Reading[J]. , 2015, 27(9): 14-16.

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