美国高校图书馆信息素养教育的实践与启示

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.08.036

农业图书情报学刊 ›› 2015, Vol. 27 ›› Issue (8): 149-151.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.08.036

美国高校图书馆信息素养教育的实践与启示

陈林

福建船政交通职业学院图书馆,福建福州 350001

收稿日期:2015-05-06 出版日期:2015-08-05 发布日期:2015-08-06
作者简介:陈林（1981-）,女,馆员,福建船政交通职业学院图书馆工作,研究方向：图书馆信息服务。

Study on Information Literacy Education of American Colleges

CHEN Lin

Library of Fujian Chuanzheng Communications College, Fujian Fuzhou 350001, China

Received:2015-05-06 Online:2015-08-05 Published:2015-08-06

摘要/Abstract

摘要： 文章探讨了美国高校信息素养教育实践的现状及趋势,对项目的开展模式、流程、内容及新技术等方面进行介绍。美国高校信息素养教育实践已取得丰硕成果,国内高校图书馆也应尽快出台规范的信息素养教育标准、构建动态开放的教育体系、充分利用新技术和手段,不断提升信息素养教育工作水平。

关键词: 信息素养, 高校图书馆, 信息素养教育

Abstract: The paper discussed the present situation and trend of information literacy education in the United States and introduced the program mode, process, contents and new techniques. As the information literacy education in American colleges has obtained great achievements, China’s university library should propose normative information literacy education standards and build dynamic open education system, applying new techniques and methods to improve the level of information literacy education.

Key words: Information literacy

中图分类号:

G250

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