农业图书情报学刊 ›› 2018, Vol. 30 ›› Issue (6): 126-131.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.06.026
陈琳
收稿日期:2018-04-28
修回日期:2018-07-04
出版日期:2018-06-05
发布日期:2018-07-04
作者简介:陈 琳（1985-）， 女，中共河北省委党校图书馆，馆员，硕士研究生，研究方向：信息资源建设。
CHEN Lin
Received:2018-04-28
Revised:2018-07-04
Online:2018-06-05
Published:2018-07-04
摘要： 国际学生能力评量计划PISA是国际经济合作与发展组织发起的、评估各国接近完成基础教育的青少年所具备的知识和技能的评量计划，阅读素养是其重点测评领域之一。文章对学生阅读素养的定义内涵、测评的理论基础、测评框架体系进行了评述，以期为图书馆界提升青少年阅读推广服务质量，开展科学有效的青少年阅读素养测评提供参考借鉴。
中图分类号: G252
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