首页>本期目录
当期目录
2020年第6期, 刊出日期:2020-06-05
  
特约综述
非传统学习与空间价值的再发现—国内外“高校图书馆学习空间”研究综述 | Open Access
冯雅, 李刚
[目的/意义]建设高校图书馆学习空间有利于促使高校图书馆更好适应非传统学习方式,实现图书馆空间价值再发现。[过程/方法]文章利用国内外“高校图书馆学习空间”相关研究文献,梳理了学习空间的概念内涵与发展历程,剖析了高校图书馆学习空间建设的动因,总结了高校图书馆学习空间的建设策略,并在此基础上对比了国内外高校图书馆学习研究的异同。[结果/结论]中国高校图书馆学习空间研究应该关注学习理念变迁对学习空间研究的影响,重视学习支持服务研究,促进学习空间研究更细化具化,关注学习空间研究新趋势。
2020, 32 (6): 4-14 | 摘要 ( 928 ) |   PDF (1413KB) ( 333 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2020.01.20-0027
研究论文
区块链技术助推大数据时代高校图书馆数字资源建设 | Open Access
刘一鸣, 蒋欣羽, 段驿智
[目的/意义]大数据时代,探讨区块链这一新兴技术在高校图书馆中的应用方向,分析该技术如何解决当前高校图书馆数字资源建设面临的困境,助推新时代高校图书馆生态体系的构建。[方法/过程]通过文献研究的方式,分析当前高校图书馆数字资源建设中难以解决的问题,并从区块链的技术特征、落地案例探讨其应用在高校图书馆数字资源建设的可行性。[结果/结论]区块链技术具有去中心化、智能合约及非对称加密的技术优势,可以被应用于数字资源建设中数据收集、数据处理、数据服务的各个阶段,在保障数据安全可信的前提下实现用户参与、提升服务效率。区块链技术可以解决数字资源建设中面临的诸多难题,成为高校图书馆新的推动力。
2020, 32 (6): 15-22 | 摘要 ( 1053 ) |   PDF (1692KB) ( 280 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.08.15-0732
基于数字人文视角的“情感-时空”模型探析 | Open Access
姜育彦, 李雅茹
[目的/意义]数字工具、技术的出现扩大了人文、艺术和社会科学领域对知识的传统理解,重新定义了人文科学、社会科学、艺术学和自然科学之间的界限。[方法/过程]笔者借助文本智能分词和情感极性分析等技术,以提高方法的科学性和数据支持的量化程度。对从《唐宋名家词选》中选取的48首苏轼词作按创作时间排序后进行文本情感分析。通过情感极性分析技术判断作者的情感变迁,基于相关的定量历史数据库(提供历史地理信息支持),建立作品内含情感和时空背景两者之间的关系模型。[结果/结论]此模型的建立以期为建立古典文学作品知识库、深入研究传统文化、考证古人创作时间、人物历史以及所相关的历史事件和地方史志追溯提供新的支持。
2020, 32 (6): 23-33 | 摘要 ( 721 ) |   PDF (1594KB) ( 356 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2020.03.16-0170
高校图书馆微信阅读推广现状与对策研究—以山西8所本科高校为例 | Open Access
芦建英, 赵勇宏
[目的/意义]当前微信公众平台已是高校图书馆开展阅读推广的重要技术手段。进一步优化微信平台结构、重构阅读推广内容和实施方案,对提升阅读推广效果意义重大。[方法/过程]通过手机浏览山西8所本科高校图书馆微信公众平台和“清博指数”数据平台,获取了2019年各平台推送的阅读推广消息和微信平台年度报告,结合学界最新研究成果,在专家讲座、读书分享会、信息素养教育、发文频次和全年阅读总量、年度热词Top10等维度对各平台阅读推广的现状进行了实证分析和研究,[结果/结论]发现阅读推广定位不准确、内容设计层次性不分明和实施手段较为简单等问题,提出了厘清阅读推广思路、开发专门阅读推广平台、精准设计阅读推广内容、突出学科特色设计和高素质专业化团队建设等对策。
2020, 32 (6): 34-41 | 摘要 ( 680 ) |   PDF (1133KB) ( 230 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2020.02.23-0086
智慧图书馆阅读推广创新策略研究 | Open Access
张贤淑
[目的/意义]目前,人工智能技术正加速地推动着中国各地智慧图书馆的建设。在这一进程中,各类图书馆面临着创新传统阅读推广服务的挑战。为了帮助图书馆应对这一挑战,论文提出了智慧图书馆阅读推广创新策略。[方法/过程]论文首先介绍了智慧图书馆阅读推广的发展背景,然后从数据资源角色、数据服务发展方向和数据处理形式3个视角阐述了智慧图书馆建设对传统阅读推广服务的挑战。[结果/结论]为了应对这些挑战,论文提出在开展阅读推广时,智慧图书馆应以传播媒体、读者阅读特征和读者个性化需求为抓手,通过提升阅读推广类型的多样化水平、加强阅读推广的动机与目标分析、参考整合营销传播理论和培养跨专业人才4个主要途径,来构建崭新的阅读推广体系。
2020, 32 (6): 42-48 | 摘要 ( 937 ) |   PDF (991KB) ( 289 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.12.24-1121
基于Web of Science的油菜素甾醇研究态势分析 | Open Access
刘少金, 肖正强, 吴照祥
[目的/意义]为了客观全面地揭示油菜素甾醇研究进展和知识结构,指导科研人员更好地推进领域后续研究。[方法/过程]笔者基于Web of Science数据库,利用引文分析软件CiteSpace系统分析了1970年-2019年油菜素甾醇国际研究文献大数据。[结果/结论](1)自油菜素甾醇被发现以来,研究文献数量总体保持逐年增长的趋势,尤其近10年;全球发文数量最大的国家依次是中国、美国、日本,其中日本理化学研究所和中国科学院是主要研究力量;(2)围绕日本学者形成了5个核心作者群,内部合作紧密,并逐步向外扩散;(3)油菜素甾醇研究可以分为4个阶段:萌芽期(1970年-1990年)、形成期(1991年-2000年)、发展期(2001年-2010年)和成熟期(2011年-2019年);(4)未来研究的重点方向是油菜素甾醇参与逆境胁迫响应的分子机制及其农业应用。
2020, 32 (6): 49-57 | 摘要 ( 789 ) |   PDF (1997KB) ( 352 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.30-0955
应用实践
面向中小型企业的公共图书馆专利信息服务实践与思考 | Open Access
曾斯
[目的/意义]在国家知识产权强国建设背景下,企业创新与发展都迫切需要专利信息服务的支撑,而中小型企业普遍存在信息资源获取困难的问题。公共图书馆面向中小型企业提供专利信息服务,可帮助中小型企业提高创新效率和质量。[方法/过程]通过文献调研,对中小型企业专利信息需求现状及国内外公共图书馆开展专利信息服务的现状进行了梳理,探讨了公共图书馆开展专利信息服务的优势及策略。[结果/结论]结合深圳市科技图书馆为中小型企业提供专利信息服务的实践经验,探讨了公共图书馆为中小型企业提供专利信息服务的持续发展方向。
2020, 32 (6): 58-64 | 摘要 ( 481 ) |   PDF (942KB) ( 139 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2020.01.31-0046
移动数字图书馆的应用现状及存在问题分析与研究 | Open Access
车尧, 许震
[目的/意义]移动数字图书馆作为图书馆在技术变革中产生的新服务模式,其未来的发展和应用前景是巨大的。作为现代数字图书馆信息服务的一种新的服务系统,其发展和建设是在数据和技术等方面不断实现更新和完善的过程。[方法/过程]通过图书馆自身的服务模式的分析,研究移动数字图书馆应用现状,并根据其体系结构逐层分析当前数字图书馆中存在的问题,从图书馆自身的数据建设、无线移动通信技术,移动数字图书馆的服务建设和知识产权保护等视角,对移动数字图书馆的结构和服务存在的问题进行详细的分析和探索研究。[结果/结论]提出相应解决意见,以期对移动数字图书馆的发展带来启示。
2020, 32 (6): 65-71 | 摘要 ( 612 ) |   PDF (983KB) ( 287 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.12.16-1093
公共图书馆个性化外文信息服务产品开发和内容的建设—以桂林医学院SCI信息产品开发为例 | Open Access
王兴华
[目的/意义]随着大数据技术的发展,公共图书馆为科研人员提供信息服务,特别是个性化的信息服务,已经成为最主要的发展趋势。在公共图书馆开发个性化外文信息服务产品,建设信息服务内容,提高了公共图书馆信息服务的整体能力。[方法/过程]以桂林医学院为例,在公共图书馆开发个性化SCI信息服务产品,建立信息服务的内容,从而更好地为科研人员服务。[结果/结论]本研究为新形势下探索新型的外文信息服务提供了理论和实践依据,这对未来数字图书馆的信息服务和建设是一个良好的机遇,也是一个巨大的挑战。
2020, 32 (6): 72-81 | 摘要 ( 813 ) |   PDF (1544KB) ( 182 )  
doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.09.16-0840