大数据环境下MOOC对信息素养教育的启示

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.03.030

农业图书情报学刊 ›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (3): 128-131.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.03.030

大数据环境下MOOC对信息素养教育的启示

周欣

南京晓庄学院,江苏南京 211171

收稿日期:2015-09-09 出版日期:2016-03-05 发布日期:2016-03-08
作者简介:周欣（1984-）,女,硕士,助理馆员,南京晓庄学院图书馆,研究方向：图书馆学、信息资源管理等研究,发表论文2篇。
基金资助:
南京晓庄学院2013年度校级青年专项（项目编号：2013NXY84）

Enlightenment of MOOC for Information Literacy Education under the Environment of big data

ZHOU Xin

Nanjing Xiaozhuang University, Jiangsu Nanjing 211171, China

Received:2015-09-09 Online:2016-03-05 Published:2016-03-08

摘要/Abstract

摘要： 2012年MOOC以一种引人瞩目的方式进入世界高等教育领域,今天MOOC正在颠覆性地改变人们的学习模式。介绍了信息素养教育在大数据环境下的研究背景,分析了MOOC的发展现状及特征,结合MOOC与大学生信息素养教育的契合点,提出了对大数据环境下开展大学生信息素养教育的几点看法。

关键词: 大数据, MOOC, 信息素养教育

Abstract: MOOC has entered the field of higher education in a remarkable way since 2012 and changed people's learning model subversively. This paper first introduced the background of information literacy education in the big data environment, and analyzed the development status and characteristics of MOOC. Combining with the conjunction point of MOOC and information literacy education for university students, it then put forward some suggestions on carrying out information literacy education for university students under the environment of big data.

Key words: Big data

中图分类号: G250

周欣. 大数据环境下MOOC对信息素养教育的启示[J]. 农业图书情报学刊, 2016, 28(3): 128-131.

ZHOU Xin. Enlightenment of MOOC for Information Literacy Education under the Environment of big data[J]. Journal of library and information science in agriculture, 2016, 28(3): 128-131.

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