农业图书情报学报

韩正彪, 周明峰, 岳杭

[目的/意义]本研究旨在揭示低风险疾病情境下农村居民健康信息规避的程度、策略、成因及其关联。[方法/过程]研究采用理论抽样方法和半结构化访谈法收集了江苏省45位农村居民的相关数据。研究采用开放式编码和主轴编码方法对访谈数据进行分析,同时采用社会网络分析软件对规避策略和成因之间的关系进行可视化展示。[结果/结论]（1）农村居民在低风险疾病情境下存在全面型和选择型两种不同程度的健康信息规避。其中,全面型健康信息规避主要发生在信息需求阶段,具体的规避策略为完全不治疗;而选择型信息规避发生在信息获取阶段,具体的规避策略为自己治疗或者拖延治疗。（2）该情境下农村居民健康信息规避的成因主要包括感知风险、对信息源的信任、健康信息素养水平、文化水平、情绪、经济水平、小世界、时间和医疗资源的可及性。（3）农民健康信息规避的成因与规避策略存在特定的关联。文化水平和医疗资源的可及性只对完全不治疗规避策略有影响;情绪因素只对拖延治疗规避策略有影响;健康信息素养水平只对自己治疗规避策略有影响。该研究可为改善农村居民的健康状况提供指导建议。

2021, 33 (11): 4-15 |

摘要 ( 214 ) |

PDF (1402KB) ( 124 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0393

中国科技查新服务评价研究述评 | Open Access

夏冬, 徐英祺, 王超, 李蓓

[目的/意义]针对中国科技查新服务评价的现状及特点进行研究,并提出中国科技查新服务评价的建议。[方法/过程]基于科技查新服务体系的视角,采用内容分析法,选取评价主客体、评价指标体系、评价方法及实证研究5方面,分析当前国内科技查新服务评价研究现状和存在的问题。[结果/结论]中国科技查新服务评价存在评价客体概念混淆、缺乏定量评价指标体系标准、忽视服务效能评价、未探讨评价后科技查新发展问题的问题,并提出厘清概念及其内涵边界,建立顶层指标体系标准,推行内外二元评价机制,契合需求注重细化发展的对策。

2021, 33 (11): 16-27 |

摘要 ( 156 ) |

PDF (1120KB) ( 72 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0366

美国康奈尔大学图书馆隐私保护服务及启示 | Open Access

俞德凤

[目的/意义]用户隐私保护是图书馆重要的核心价值问题。分析美国康奈尔大学图书馆隐私保护服务实践,为国内图书馆开展相关服务提供参考。[方法/过程]厘清隐私权的内涵,分析图书馆开展隐私保护服务的必要性及意义,梳理隐私保护的发展历程及学术研究开展情况。通过网络调查、文献调研、邮件咨询等方法,从隐私保护的服务形成、服务组织结构、服务内容、技术支持与安全保障4个维度对康奈尔大学图书馆隐私保护服务进行分析与总结,探索其隐私保护服务的措施和方法。[结果/结论]结合国内图书馆实际情况,为图书馆开展隐私保护服务提出如下建议：提高隐私保护与服务意识;加强隐私技术开发与运用;开展多元化隐私保护服务;提升馆员隐私素养与服务水平。

2021, 33 (11): 28-37 |

摘要 ( 198 ) |

PDF (956KB) ( 113 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0383

面向医院在线信息服务的用户利用行为及影响因素研究——以河北省为例 | Open Access

张鑫, 田雪灿, 张璐, 李悦

[目的/意义]随着数字时代发展,许多传统医疗机构打造了一系列以患者为中心的线上用户服务项目,但其实际被利用情况、效果以及影响因素还有待进一步考证。[方法/过程]本研究以河北省10家三甲医院为例,调查医院提供的在线服务渠道、类型及具体内容,并进一步探究有医疗需求的患者及家属利用医院在线服务的影响因素。[结果/结论]研究发现,当前医院在线服务主要通过官方网站、微信公众号、微信小程序、支付宝生活号等4类渠道,提供智能分诊、线上线下问诊、个人线上健康管理、缴费管理、疫情应对等17项主要服务内容。用户的年龄、教育程度,以及感知平台服务效用、信息效用、努力期望、社会影响、感知风险等因素,对用户利用医院在线服务有多维度影响。

2021, 33 (11): 38-49 |

摘要 ( 157 ) |

PDF (1165KB) ( 98 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0455

中外智库影响力研究对比分析 | Open Access

徐永乐, 陈媛媛, 杨婷婷, 万向丽

[目的/意义]智库影响力研究已成为智库领域内广泛关注和深入探究的主题,客观总结和分析智库影响力研究的进程现状和发展趋势,以期对该领域研究提供有益参考,推动中国特色新型智库发展。[方法/过程]运用CiteSpace对国内外影响力较高的该领域相关文献进行可视化分析,通过文献作者、研究机构、高被引文章、关键词共现和聚类分析等知识图谱剖析该领域发展特点和态势。[结果/结论]发现国外研究注重智库在专业领域内的应用,如政治政策、外交、经济、环境、公共卫生等范畴。相比之下国内研究呈现研究人员、机构间的合作密切程度低,对智库在专业领域内（如经济、外交等）的影响力研究不足。同时根据时序图谱发现新媒体是未来该领域的重要研究方向。

2021, 33 (11): 50-62 |

摘要 ( 163 ) |

PDF (3948KB) ( 96 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-1030

国内研究生科学数据素养能力评价及高校图书馆培养体系构建研究 | Open Access

叶新友, 张路路, 孔成果, 张群

[目的/意义]在调研国内研究生用户科学数据素养能力基础上,构建高校图书馆科学数据素养能力培养体系,为开展针对性、系统性教育提供建议。[方法/过程]基于国内外科学数据素养评价研究,设计国内研究生科学数据素养能力调查问卷,以江南大学研究生用户为对象,采用问卷调查的方式对国内高校研究生科学数据素养能力进行调研。[结果/结论]国内高校研究生的数据意识和数据伦理呈现出乐观趋势,但数据收集、数据组织与管理、数据分析、数据利用与保存能力需要提高,尤其是数据分析能力急需加强。针对目前国内高校研究生用户科学数据素养能力现状,从素养培养目标、内容、方式和评价4个方面构建符合中国高校研究生科学数据素养能力现状的培养体系。

2021, 33 (11): 63-73 |

摘要 ( 196 ) |

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doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0149

Altmetrics评价视域下社会化阅读平台图书评分数据可用性研究——以豆瓣读书为例 | Open Access

兰雪, 韩毅

[目的/意义]通过分析图书被引用次数与豆瓣读书平台图书评分之间的相关性,探究社会化阅读平台图书评分数据作为学术图书Altmetrics评价指标数据的可用性。[方法/过程]分别获取各大类图书被引用次数与豆瓣评分数据,通过皮尔逊相关分析和斯皮尔曼相关分析,比较不同大类图书被引用次数与豆瓣评分之间的相关系数,揭示社会化阅读平台图书评分数据作为Altmetrics评价数据的可用性。[结果/结论]社会化阅读平台图书评分数据具有一定的Altmetrics评价可用性,不同大类图书的社会化阅读平台图书评分数据可用性存在差异。

2021, 33 (11): 74-82 |

摘要 ( 152 ) |

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doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0344

高校图书馆智慧环境下馆员能力评价研究——基于层次分析法和理想点法 | Open Access

杨以明, 张兴龙, 张红岩, 郭春阳

[目的/意义]馆员能力建设构成了高校图书馆智慧化转型的重要内容,评价馆员的服务能力可为高校图书馆开展馆员业务培训提供依据。[方法/过程]通过梳理现阶段高校图书馆智慧环境下馆员能力的组成要素,论文建立了评价指标体系。同时,论文将层次分析法和理想点法两者结合起来,提出了评价模型,并通过实证研究证实了其有效性。[结果/结论]论文开展的有益探索将为中国高校图书馆的智慧馆员评价活动提供理论支持。

2021, 33 (11): 83-94 |

摘要 ( 165 ) |

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doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0162

“双一流”背景下涉农高校图书馆参与新农科人才培养的思考 | Open Access

王京京

[目的/意义]分析“双一流”背景下国内高校图书馆人才培养服务研究现状,对比首批进入“双一流”建设的15所涉农高校图书馆人才培养服务情况,为涉农高校图书馆参与新农科人才培养、助力新农科建设提供参考。[方法/过程]运用文献分析法,梳理国内高校图书馆人才培养服务的研究现状;运用网络调查法,调研“双一流”涉农高校图书馆在信息素质教育、研究服务与阅读服务等方面存在的问题,并对助力新农科人才培养提出展望。[结果/结论]在新一轮“双一流”建设周期启动与新农科建设需求的双驱动下,涉农高校图书馆准确把握“十四五”发展格局对新农科人才的新需求,通过优化资源建设、突出为农兴农特色,提升馆员素质、加强馆员队伍建设,提升服务水平、提供高质量的服务,服务转型升级、主动服务人才培养,开展特色服务、打造涉农高校品牌等策略,深度融入新农科人才培养全过程,助力高质量新农科人才培养和学校“双一流”建设,促进涉农高校图书馆高质量发展。

2021, 33 (11): 95-105 |

摘要 ( 158 ) |

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doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0509