“微课”应用于高校文献检索课教学的思考

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2013.12.035

农业图书情报学刊 ›› 2013, Vol. 25 ›› Issue (12): 133-136.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2013.12.035

“微课”应用于高校文献检索课教学的思考

倪娟

南京邮电大学图书馆，江苏南京 210003

收稿日期:2013-08-26 出版日期:2013-12-05 发布日期:2013-12-05
作者简介:倪娟(1981--，女，硕士，馆员，研究方向:信息资源开发与利用。
基金资助:
南京邮电大学教学改革研究项目(项目编号:JG02512JX39)

Thoughts on "Micro-lesson" Applied in Information Retrieval Teaching in Universities

NI Juan

Library, Nanjing University of Posts and Telecommunications, Nanjing 210003, China

Received:2013-08-26 Online:2013-12-05 Published:2013-12-05

摘要/Abstract

摘要： “微课”作为一种新兴教学设计模式和学习方式，在实践教学中具有独特的作用。笔者探讨了将微课程引入文献检索课教学的可行性与现实意义，并在此基础上指出“微课”应用于文献检索课教学需要注意的问题。

关键词: 微课, 文献检索课, 教学探析

Abstract: As a new instructional design model and learning style, “micro-lesson”plays a unique role in teaching practice. This article discusses the feasibility and practical significance of introducing micro-lesson into information retrieval teaching. Based on it, some problems that should be paid more attention are pointed out.

Key words: micro-lesson

中图分类号:

G252.7

倪娟. “微课”应用于高校文献检索课教学的思考[J]. 农业图书情报学刊, 2013, 25(12): 133-136.

NI Juan. Thoughts on "Micro-lesson" Applied in Information Retrieval Teaching in Universities[J]. , 2013, 25(12): 133-136.

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Thoughts on "Micro-lesson" Applied in Information Retrieval Teaching in Universities

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