基于MOOC的SPOC教学模式研究现状

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.06.029

农业图书情报学刊 ›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (6): 130-133.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.06.029

基于MOOC的SPOC教学模式研究现状

苏丽亭, 黄晓鹂, 郭向飞, 刘华, 邱旭

华北理工大学,河北唐山 063000

收稿日期:2016-01-12 出版日期:2016-06-05 发布日期:2016-06-27
通讯作者: 黄晓鹂（1954-）,女,研究馆员、教授,硕士研究生导师,研究方向：阅读疗法、医学信息学,出版专著20余部,发表论文100余篇,主持完成各级各类科研课题20余项。
作者简介:苏丽亭（1987-）,女,硕士研究生,助理馆员,发表论文6篇,研究方向：医学信息检索、阅读疗法。
基金资助:
2014年华北理工大学教育教学改革研究项目“Web2.0环境下高校医学信息检索课“教”与“学”模式研究”（项目编号：Q14121-47）; 2015年华北理工大学研究生教育教学改革研究项目“基于慕课的研究生信息检索课程教学模式创新研究”（项目编号：K1506）

Research of SPOC Teaching mode Based on MOOC

SU Li-ting, HUANG Xiao-li, GUO Xiang-fei, LIU Hua, QIU Xu

North China University of Sciense and Technology Library, Tangshan 063000, China

Received:2016-01-12 Online:2016-06-05 Published:2016-06-27

摘要/Abstract

摘要： 通过文献分析法梳理中国SPOC教学模式的研究进展,将SPOC教学模式的研究归纳为3个方面：SPOC教学模式的探讨,SPOC教学模式的建构以及基于MOOC的SPOC教学实践;分别对这3个方面进行论述,指出SPOC所具有的显著优势以及SPOC实践中存在的问题,提出实施SPOC的应对策略,旨在揭示中国SPOC研究的一般特点和发展趋势,为后续研究提供借鉴。

关键词: MOOC, SPOC, 教学实践, 应对策略

Abstract: Based on the method of documentary analysis, this paper reviewed the research progress of SPOC teaching mode, and concluded it in three aspects, including the discussion of SPOC teaching mode, the construction of SPOC teaching mode, and SPOC teaching practice based on MOOC, and then discussed them respectively, and finally pointed out the significant advantages of SPOC as well as the problems existing in the SPOC practice and put forward the coping strategies, so as to reveal the characteristics of SPOC research in China and provide reference for following study.

Key words: MOOC

中图分类号:

G434

苏丽亭, 黄晓鹂, 郭向飞, 刘华, 邱旭. 基于MOOC的SPOC教学模式研究现状[J]. 农业图书情报学刊, 2016, 28(6): 130-133.

SU Li-ting, HUANG Xiao-li, GUO Xiang-fei, LIU Hua, QIU Xu. Research of SPOC Teaching mode Based on MOOC[J]. , 2016, 28(6): 130-133.

参考文献

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Research of SPOC Teaching mode Based on MOOC

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