美国高校信息素养教育研究及启示

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.6.033

农业图书情报学刊 ›› 2014, Vol. 26 ›› Issue (6): 130-133.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.6.033

美国高校信息素养教育研究及启示

李丽娟

广州工程技术职业学院图书馆,广东广州 510900

收稿日期:2014-03-21 出版日期:2014-06-05 发布日期:2014-06-03
作者简介:李丽娟(1982-),女,本科,馆员,广州工程技术职业学院图书馆,研究方向:信息资源管理与开发

Enlightment on Information Literacy of American Universities

LI Li-juan

Library, Guangzhou Institute of Technology, Guangzhou 510900

Received:2014-03-21 Online:2014-06-05 Published:2014-06-03

摘要/Abstract

摘要： 信息素养已成为当今人才考核的重要指标,如何提高用户信息素养成为图书馆人持续关注的重点。美国高校从理论和实证两方面针对信息素养教育开展了大量卓有成效的研究,对此探究有利于发现国内信息素养教育存在的不足,并为今后的探索指明了方向。

关键词: 高校信息素养, 信息素养评估, 信息素养教育

Abstract: Improving the users' information literacy has become the focus of the library, with information literacy becoming an important index of talent. American University are doing research on information literacy based on the theoretical and empirical description. Pay attention to the insufficiency existing in domestic university information literacy and explore the development direction in the future.

Key words: UniversityInformationLiteracy

中图分类号:

G252

李丽娟. 美国高校信息素养教育研究及启示[J]. 农业图书情报学刊, 2014, 26(6): 130-133.

LI Li-juan. Enlightment on Information Literacy of American Universities[J]. , 2014, 26(6): 130-133.

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