›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (12): 5-5.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.12.001
• Information forum • Next Articles
WANG Lian
CLC Number:
| [1] 王宇芳,李晓玲,符礼平,等.通识教育视野下的本科生信息素养教学改革[J].图书情报工作,2011,55(11):86-89. [2] 花芳.以情报素养培养为目标的《文献检索与利用》课程教学内容的设计与模块化[J].图书情报工作,60(16):86-92. [3] 罗国锋.文献检索课SPOC 混合教学模式构建与实践[J].图书馆论坛,2016(4):72-78. [4] 陈晓红高凡何雪梅.融合“MOOC”课程和“翻转课堂”理念优势的信息素养教学模式构建与实践[J].图书情报工作,2016,60(6):32-37. [5] 王莲.中美开放式信息素质教育网站比较研究[J].图书情报工作,2014, 58(6):90-95. [6] 何克抗.从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J].电化教育研究,2014,(7):5-16. [7] 霍恩（Horn, M.B）, 斯特克（Staker, H.）. 混合式学习：用颠覆式创新推动教育革命[M].聂风华,徐铁英译. 北京：机械工业出版社,2015. [8] The Information Cycle [EB/OL]. [2016-10-31].http://library.nd.edu/instruction/potofgold/informationcycle/?page=2. [9] The Information Cycle [EB/OL]. [2016-10-31].http://lib2.skidmore.edu/tutorials/InformationCycle/story.html. [10] The Information Cycle [EB/OL]. [2016-10-31].http://library.nd.edu/instruction/potofgold/informationcycle/?page=7. [11] Information literacy [EB/OL]. [2016-07-31].http://diglib.shrivenham.cranfield.ac.uk/ilit. [12] evaluation [EB/OL]. [2016-10-31]. http://tip.uwyo.edu/evaluating/evaluating6.html. [13] Criteria For Evaluating [EB/OL]. [2016-10-31].https://downloads.newcastle.edu.au/library/tutorials/infoskills/evaluating/page5.html. [14] Evaluating Information.[2016-10-31].http://info-lit.shrivenham.cranfield.ac.uk/index.html. [15] 马志强,孔丽丽,曾宁.国内外混合式学习研究热点及趋势分析——基于2005~2015年SSCI和CSSCI期刊论文比较[J].现代远程教育研究,2016,(4):49-57. [16] 朱伟丽.快速课件———图书馆在线信息素质教育的新发展[J].图书馆杂志,2012,31(7):79-83. |
|
||
