[目的/意义] 从用户层面揭示内外部因素对研究生使用AIGC工具的影响机制，厘清研究生利用AIGC工具辅助学习科研的行为动机，支持图书馆根据实际情况设计和推广AIGC服务，促进AIGC技术在知识服务中的落地。 [方法/过程] 以UTAUT2模型为基础，结合感知价值等理论与AIGC工具、研究生群体特点构建研究生AIGC工具使用行为影响因素模型，并通过问卷调查和结构方程模型分析予以实证。 [结果/结论] 功能价值、使用价值、情感价值、个体创新性以及社会影响对研究生AIGC工具使用意愿具有显著正向影响，并间接作用于使用行为。网络设备等促进条件作为支持要素，显著正向影响研究生的使用行为。建议AIGC产品开发或服务设计兼顾功能优势和便捷性，教育工作者以案例教学等方式促进AIGC工具与学习科研相结合，强化学生创新思维和综合能力训练，使新兴技术真正助力学习科研。

[目的/意义] 探讨西部农村老年群体在线健康信息获取行为的影响因素，以期改善该群体信息获取现状，提高其健康信息获取效率，缩小数字鸿沟，为推进“健康中国2030”战略提供参考。 [方法/过程] 借鉴扎根理论进行质性研究，综合考量健康信息搜寻、健康信息偶遇与健康信息替代搜寻3种行为模式，构建农村老年群体健康信息获取影响因素模型。 [结果/结论] 西部农村老年群体健康信息获取行为受信息因素、个人因素、社会因素和媒介因素的影响；健康信息获取角色可分为健康信息被动接收者、有限参与者和主动搜寻者，构建了农村老年群体在线健康信息获取状况“R-P-S”三元演进模型，提出了针对不同健康信息获取角色的干预措施，更好服务农村老年群体健康信息需求。

[目的/意义] 图书馆战略规划的分析对图书馆发展至关重要。本文旨在分析美国知名大学图书馆战略规划内容要素和发展趋势，为中国大学图书馆提供借鉴，明确其在发展方向、资源配置、服务质量、竞争力和可持续发展等方面的作用。 [方法/过程] 本文主要通过网络调查法和内容分析法进行研究。采用网络调查法收集美国知名大学图书馆战略规划相关资料，运用内容分析法从重点内容和发展趋势两个维度进行深入分析。 [结果/结论] 研究认为美国知名大学图书馆战略规划主要内容要素可以概况为加强合作共享、推进世界级馆藏与服务、把握内外环境因素、提升管理水平及提高技术服务支撑。其战略规划发展的趋势主要概况为服务发展的趋势、馆藏发展的趋势、组织发展的趋势及合作发展的趋势。最后提出中国大学图书馆战略规划的思考。

[目的/意义] 随着开放科学的推进，开放获取转换协议的签署，对于图书馆信息资源建设必将产生深层次和长期的影响。图书馆如何应对这一趋势，如何评估开放获取转换协议、是否签署合理的开放获取转换协议，对于图书馆在开放出版环境下，主动采取适合中国国情、科学有效的文献资源订购及转换策略，保障机构整体出版经费合理投入，在开放科学环境中承担促进良性学术交流的角色等方面，都有重要的意义。 [方法/过程] 在文献调研和数据分析的基础上，结合案例分析法和归纳演绎法，进行概念阐述，梳理分析中国高校图书馆开放获取转换需注意的问题及应对策略。 [结果/结论] 总结开放获取转换过程中需要注意的三方面问题，包括开放获取对利益相关者的影响，需要警惕的现象，保障可持续的关键。结合实践案例提出实施策略，包括前期预研与数据准备，分析评估，协议条款等具体实施要点。

[目的/意义] 在数字乡村建设的背景下，数字素养研究在受到内在驱动和外部拉力的双重影响下深入推进，农民数字素养协同培育作为农民培育的新机制，将会成为当前乡村人才振兴的重要研究主题。 [方法/过程] 基于活动理论视角，从目的要素、核心要素和介质要素耦合互补的视角阐述了协同培育的静态要素，以生产子系统、交流子系统、共享子系统和合作子系统为基础建构了农民数字素养协同培育动态框架。 [结果/结论] 通过静态活动要素和动态运行系统两个维度，对农民数字素养协同培育活动深入剖析，梳理了协同培育活动中各子系统协同培育面临的困境，并据此提出优化工具使用、完善规则体系、发挥协作效能和建立长效机制的行动路径。构建农民数字素养协同培育模型一方面可以从微观视角剖析农民数字素养培育细节；另一方面也为农民数字素养培育实践路径优化提供理论支撑。

[目的/意义] 丰富的互联网数据为洞悉突发事件提供了多维视角，基于多模态的突发事件分类方法也因此油然而生，然而现有突发事件多模态数据集不仅稀缺，而且类别不够多样，对相关研究支撑力度不够，很大程度上影响着后续研究的进展。 [方法/过程] 构建一个基于多模态信息的突发事件数据集（MEED），包含事故灾难、公共卫生、社会安全、自然灾害和非突发事件5个类别的数据，并将自然灾害数据划分为地质灾害、生物灾害、干旱灾害、海洋灾害、气象灾害、地震灾害和森林草原火灾7个子类别。 [结果/结论] 利用现有的突发事件分类方法在突发事件公开数据集和MEED上进行分析和验证，结果表明，相较于目前公开的突发事件数据集，MEED有助于多模态模型性能提升10%以上。

[目的/意义] 厘清社交媒体用户算法厌恶特征表现与成因要素，有助于准确把握算法时代用户的信息需求和信息偏好，为改进和优化算法技术和算法服务提供必要借鉴。 [方法/过程] 通过对26名受访者进行深度访谈获得原始文本数据，借鉴质性研究范式围绕着社交媒体用户算法厌恶特征表现、成因要素以及产生后果进行编码分析，构建了社交媒体用户算法厌恶理论模型分析框架。 [结果/结论] 研究结果显示，社交媒体用户算法厌恶具体表现为算法抱怨、算法中止和算法逃避3种具体形态，对个人、组织和社会产生重要影响。同时也发现个人因素、算法技术因素和社会环境因素是诱发社交媒体用户算法厌恶形成的重要因素，进而提炼出“个人-算法-社会环境”社交媒体用户算法厌恶成因要素分析框架。

[目的/意义] 以少年儿童为服务对象的文旅融合服务已经成为公共图书馆促进少年儿童素质培养的重要方式，为少年儿童了解喜欢图书馆、参与社会交流提供了可行的介入路径，受到了越来越多公共图书馆的重视与积极探索，涌现出了具有特色的文旅融合服务实践案例，推动了公共图书馆文旅融合服务的蓬勃发展。 [方法/过程] 结合现有研究，探讨总结公共图书馆少年儿童文旅融合服务的核心导向，选取长丰县图书馆、蚌埠市少年儿童图书馆少年儿童文旅融合服务实践案例，发现促进主题活动动态创新、融入地方文化特色、注重基层联动、加强政社合作、发挥文化引领、推动文旅资源整合等有助于提升文旅融合服务质量与效能。 [结果/结论] 根据实践案例分析，对照少年儿童文旅融合服务核心导向，指出促进公共图书馆少年儿童文旅融合服务发展可以从加大服务革新以提高品牌效应、尊重个体差异以满足个性化需求、促进政社互动以实现多方协同3个方面进行。