农业图书情报学报

马乐存, 詹希旎, 朱齐宇, 孙榕, 李白杨

[目的/意义]AIGC成为数智环境下产业转型的重要工具,明确AIGC驱动GLAM创新的适用性和应用场景并探索未来GLAM机构所面临的发展挑战,有助于推动GLAM数智化转型,利用AIGC的技术优势为公共文化服务赋能,促进GLAM实现更多价值。[方法/过程]在对以往文献研究的基础上,本文首先从政策、学术、产业、数据和用户5个层面阐述了AIGC对于GLAM数智融合发展的适用性,并通过技术、业务、用户和组织管理等角度解析了AIGC下GLAM数智化场景变革,再讨论了GLAM所面临的挑战和对其未来的期望。[结果/结论]AIGC能高效促进GLAM在多应用场景下创新发展,未来GLAM机构应积极应对包括数字所有权保护和开发、技术应用效益投入产出比和用户转化及评价等挑战,不断推进数字人才培养与储备,拓展数智技术研究,在现有资源基础上建立一套完整的AIGC应用评估体系。

2023, 35 (5): 4-15 |

摘要 ( 875 ) |

PDF (2499KB) ( 872 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0358

走向“已知之未知”：GPT大语言模型助力实现以人为本的信息检索 | Open Access

寿建琪

[目的/意义]信息检索是公共图书馆服务的核心,具有重要的社会价值。目前两种主流信息检索方法是基于关键词的自顶向下检索和基于人工智能的点对点检索。然而,分别采用这两种方法难以在灵活性与可靠性之间找到平衡,需要开发新的检索策略,实现以人为本的信息检索。[方法/过程]本文基于认知科学理论提出了一种自适应文献检索框架（ALRF）。ALRF的两阶段工作流程可将两种主流检索方式的优势相结合,支持ChatGPT、GPT-4、文心一言等多种大语言模型,针对其在理学与工学、生物与医学、文学与社会学三大类文献的检索能力进行了测试。[结果/结论]ALRF在灵活性与可靠性上均优于两种现有检索方法,更有潜力实现以用户为中心的公共信息检索服务。

2023, 35 (5): 16-26 |

摘要 ( 390 ) |

PDF (1547KB) ( 590 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0386

AIGC与GLAM创新发展综述——基于“生成未来·AIGC与GLAM创新发展”前沿学术论坛 | Open Access

吕瑞娟, 张静蓓, 严丹, 蔡迎春

[目的/意义]近年来,AIGC技术在各文化记忆机构中的应用不断扩大、内容不断丰富、服务形式愈发多样。基于此背景“生成未来·AIGC与GLAM创新发展”前沿学术论坛成功举办,本文特对论坛内容进行梳理和总结,为图情从业者和相关研究人员提供参考和借鉴。[方法/过程]根据与会专家的报告主题,从AIGC的演进与发展现状、AIGC在GLAM多场景中的应用探索、AIGC与GLAM创新发展面临的风险挑战等几个方面进行分类归纳和内容综述。[结果/结论]AIGC将为图情领域智慧服务、数字人文研究、数字经济业态等领域的发展注入巨大活力,但同时也会在伦理道德、学术研究、知识产权、网络安全、法律法规等方面带来风险。我们需要正确并充分利用AIGC带来的宝贵机遇,加快推进文化产业的数字化转型和升级。

2023, 35 (5): 27-36 |

摘要 ( 596 ) |

PDF (941KB) ( 939 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0424

供需匹配视角下中国高校图书馆参与数字人文教育服务建设现状及其启示 | Open Access

肖可以, 李韫璠

[目的/意义]对高校数字人文教育服务满意进行研究,有助于推进高校新文科建设、提升大学生数字人文素养。[方法/过程]运用文献调研、网络调查、系统分析法,以中国6所高校的数字人文教育情况为对象,选用WSR方法从物理（数字人文资源、数字人文项目、数字人文技术与工具等）-事理（课程教育方式）-人理（馆员）3个维度梳理高校图书馆参与数字人文教育服务方式,以及调查中国参与数字人文教育的高校学生用户群体在进行数字人文研究和提高数字人文素养时,对高校图书馆所提供的服务的需求。[结果/结论]通过国内高校参与数字人文教育的现状及用户的需求调研进行分析,提出高校图书馆应以用户需求为核心构建“馆院协同+数字人文”立体化层次的数字人文教育服务平台;满足数字人文教育个性需求,提升供需匹配精准度;向传统人文学科教学服务主动提供数字人文理念与方法。

2023, 35 (5): 37-50 |

摘要 ( 189 ) |

PDF (1596KB) ( 203 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0240

高校机构知识资源中研究数据的整合管理与复用研究 | Open Access

都平平, 李雨珂, 张雪媛, 穆亚凤

[目的/意义]2021年教育部发布的《高等学校数字校园建设规范（试行）》中提到高校要尝试通过建设机构知识库形成一种新型学术交流与资源共享模式。高校机构知识资源的建设正逐步向下一代机构知识库发展,研究数据资源是未来其重要资源组成,本文主要以研究数据资源为研究对象进行分析。[方法/过程]分析机构知识资源形成机理,针对研究数据资源整合管理与复用进行研究,主要有：①研究数据内在要素,数据的产生、来源、类型、结构、依存方式等;②研究数据外在要素,数据标准、唯一识别符、数据登记、数据协议、数据权益、数据复用、数据共享等;③通过内在、外在要素的研究对研究数据整合管理、数据复用的影响因素、功能与作用、责任与权益、权限与归属等特征进行了梳理和解读;④对研究数据管理、汇集、实施、登记的可行方法进行设计。[结果/结论]通过研究课制定并实施有利于研究数据管理和复用策略,使研究数据融入高校机构知识资源的长期保存管理和共享复用体系中,对国家建立数据管理中心提供一些建议。

2023, 35 (5): 51-63 |

摘要 ( 84 ) |

PDF (1215KB) ( 107 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0159

农作物种质资源知识服务平台比较研究与启示 | Open Access

范可昕, 孙坦, 赵瑞雪, 寇远涛, 鲜国建

[目的/意义]种业是农业的芯片,国家对种业发展的重视度不断提高。面对海量的农作物种质资源的多源异构大数据,文章旨在提出一种如何有效地知识化组织和语义化关联,以满足用户不断增长的智能化知识服务需求的方法。[方法/过程]通过梳理国内外种质资源数据描述与组织,文章选择国际主流的4个种质资源知识服务平台,从基本概况、资源总量、知识类型、检索方式及结果5个视角进行对比分析,总结以上平台在文本挖掘、语义检索和知识计算等智能化服务方面的不足之处。[结果/结论]结合计算育种对种质资源知识服务提出的新需求,文章提出构建全景式农作物种质资源知识图谱并建设知识图谱驱动的种质资源知识服务平台,以期为面向计算育种的农作物种质资源知识服务平台研发提供借鉴。

2023, 35 (5): 64-73 |

摘要 ( 95 ) |

PDF (1161KB) ( 141 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0168

代际健康冲突信息行为成因及其在社会控制中的作用机制研究 | Open Access

李婧

[目的/意义]随着政治经济的发展,社会公众对健康信息的关注度显著提升。泛在信息环境下,健康信息行为交互性的影响也日益突显。人际间信息行为的冲突与控制逐渐得到关注。分析人际间信息行为的冲突与控制有利于进一步理解人际间的信息行为,也有利于更好地处理人际关系。[方法/过程]在各类型人际关系中,代际健康信息行为中的冲突与控制较为典型。因此,以代际关系为切入点,使用问卷调查法展开研究。从父母作为控制行为实施方的视角,调查子女对家庭健康冲突信息行为的态度与应对;从子女作为控制行为实施方的视角,调查父母对家庭健康冲突信息行为的态度与应对。[结果/结论]构建了代际健康冲突信息行为分析模型,对代际健康矛盾信息行为的原因及其在社会控制实施中的机制进行一定解释,并围绕信息心理特征的差异是代际健康矛盾行为的重要原因,人际沟通是缓解代际健康信息冲突的重要手段等方面展开讨论。

2023, 35 (5): 74-88 |

摘要 ( 109 ) |

PDF (1887KB) ( 119 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0301

基于微服务架构的网络级发现服务的实践探索 | Open Access

金家琴

[目的/意义]万物互联的数字时代,数据密集型学术研究范式加速发展,推动研究图书馆重构基于海量资源和数据的知识服务新生态。随着智慧图书馆建设方兴未艾,网络级发现服务成为下一代图书馆服务平台实施智慧服务的核心功能模块。[方法/过程]本文以上海图书馆第三代服务平台在探索智慧化数据服务模式方面的实践为研究对象,梳理了基于FOLIO平台微服务架构的网络级发现系统的技术路径、资源策略、数据管理和服务方法,探索在图书馆数字化转型中“以用户为中心”的网络级发现服务在提高知识服务价值方面的新思路和新技术。[结果/结论]微服务架构是面向服务的体系结构,具有高度的灵活性和可扩展性的特点。基于FOLIO平台微服务架构并采用开源发现工具Vufind的下一代图书馆服务平台,适用于智慧图书馆构建网络级资源发现系统时,按需定制和扩展更多的智慧服务模块,满足不同层次的服务需求。

2023, 35 (5): 89-100 |

摘要 ( 156 ) |

PDF (8494KB) ( 90 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.23-0223

推动文献情报领域的有组织科研 | Open Access

曾建勋

2022年8月，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》要求在持续开展高水平自由探索研究基础上，强化有组织科研，服务国家安全和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求，为实现高水平科技自立自强提供有力支撑。有组织科研本质上是一种任务导向和需求驱动的科研范式，需要建立以创新价值和贡献为导向的多元评价与激励机制，避免简单数论文、算因子、记工分的做法，破解无序“内卷”的“马太效应”。文献情报领域也需要推进有组织科研，强化文献情报科研的有组织体系化布局。

2023, 35 (5): 101-101 |

摘要 ( 79 ) |

PDF (775KB) ( 105 )