农业图书情报学刊 ›› 2017, Vol. 29 ›› Issue (8): 132-136.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.08.032

• 信息教育 • 上一篇    下一篇

高校大学生信息素养教育体系的构建——以西安工程大学为例

吴卓茜1,张雪蕾2,刘志群1   

  1. 1.西安工程大学图书馆,陕西 西安 710048;
    2.西安交通大学图书馆,陕西 西安 710049
  • 收稿日期:2017-02-22 出版日期:2017-08-05 发布日期:2017-08-08
  • 作者简介:吴卓茜(1989-),女,硕士,西安工程大学,助理馆员,研究方向:信息素养、学科服务等。张雪蕾(1988-),女,硕士,西安交通大学,馆员,发表论文3篇,研究方向:信息技术、机构知识库等。刘志群(1983-),女,博士,西安工程大学,馆员,研究方向:文献资源建设。
  • 基金资助:
    西安工程大学博士科研启动项目(项目编号:BS1513)

Construction of College Students’ Information Literacy Instruction System A Case of Xi'an Polytechnic University

Wu Zhuoxi1, Zhang Xuelei2, Liu Zhiqun1   

  1. 1. Xi’an Polytechnic University Library, Shaanxi Xi’an 710048, China;
    2. Xi’an Jiaotong University Library, Shaanxi Xi’an 710049 , China
  • Received:2017-02-22 Online:2017-08-05 Published:2017-08-08

摘要: 通过调研国内外信息素养研究成果,从信息意识与需求、信息查找与获取、信息评价、信息整合与利用、信息伦理、信息安全意识6个方面确立信息素养评价标准,并据此对大学生信息素养现状展开问卷调查。西安工程大学信息素养体系的构建在学校多部门的协作下,采用递进式教学与定制式服务相结合的教育模式,借助网络与新媒体力量辅助教学与服务,选取线下测试与线上认证相结合的考核与测评机制。

关键词: 信息素养, 评价标准, 体系构建

Abstract: This article divided the evaluation standard of information into consciousness and demand, retrieval and acquisition, evaluation, integration and utilization, ethics and security awareness through literature at home and abroad. According to the evaluation standard, a questionnaire investigation about the present situation of college students' information literacy ability has been done. With the help of Multi-sectoral cooperation, the information literacy instruction system of college students in Xi'an Polytechnic University adopts the educational mode combining progressive teaching and customized services, promotes teaching and service with network and new media, choose the assessment mechanism combining offline test and online certification.

Key words: Information Literacy

中图分类号: 

  • G642

引用本文

吴卓茜,张雪蕾,刘志群. 高校大学生信息素养教育体系的构建——以西安工程大学为例[J]. 农业图书情报学刊, 2017, 29(8): 132-136.

Wu Zhuoxi, Zhang Xuelei, Liu Zhiqun. Construction of College Students’ Information Literacy Instruction System A Case of Xi'an Polytechnic University[J]. , 2017, 29(8): 132-136.