基于虚拟Living Library的高校图书馆学科服务模式构建

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.01.034

农业图书情报学刊 ›› 2018, Vol. 30 ›› Issue (1): 167-170.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.01.034

基于虚拟Living Library的高校图书馆学科服务模式构建

付玲玲

苏州幼儿师范高等专科学校图书馆，江苏苏州 215131

收稿日期:2017-05-05 修回日期:2018-01-30 出版日期:2018-01-05 发布日期:2018-01-30
作者简介:付玲玲，苏州幼儿师范高等专科学校图书馆。

Construction of University Library Discipline Service Model Based on Virtual Living Library

FU Lingling

Liabrary of Suzhou Early Childhoud Education Collgeg, Jiangsu Suzhou 215131, China

Received:2017-05-05 Revised:2018-01-30 Online:2018-01-05 Published:2018-01-30

摘要/Abstract

摘要： 高校学科服务自20世纪末在中国推行以来，经过近20年的发展，已基本在中国高校图书馆推广开来，但运行效果和影响力不尽如人意。Living Library作为一种信息传播与信息交流的创新模式，为拓展学科服务的形式和深化学科服务的内涵提供了新契机。依托社会网络环境，Web2.0社会软件和社交网站的优势，构建基于虚拟Living Library的图书馆学科服务应用模式。

关键词: LivingLibrary, 学科服务, 模式

Abstract: Since university discipline service has been carried out in China since the end of the twentieth century, after nearly two decades of development, it has been basically spread in university library, but the operation effect is not satisfactory. As an innovative model of information dissemination and information exchange, Living Library provides a new opportunity for expanding the form of discipline service and deepening the connotation of discipline service. Based on the advantages of social software and social networking sites in Web2.0, this paper constructed the library discipline service application model based on virtual living library.

Key words: Living Library

中图分类号:

G250

付玲玲. 基于虚拟Living Library的高校图书馆学科服务模式构建[J]. 农业图书情报学刊, 2018, 30(1): 167-170.

FU Lingling. Construction of University Library Discipline Service Model Based on Virtual Living Library[J]. , 2018, 30(1): 167-170.

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基于虚拟Living Library的高校图书馆学科服务模式构建

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