高校图书馆对馆员继续教育与岗位规划模式探析

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.01.036

农业图书情报学刊 ›› 2017, Vol. 29 ›› Issue (1): 137-140.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.01.036

高校图书馆对馆员继续教育与岗位规划模式探析

刘思妤

辽宁大学图书馆,辽宁沈阳 110036

收稿日期:2016-06-27 出版日期:2017-01-05 发布日期:2017-01-23
作者简介:刘思妤（1981-）,女,在读博士,馆员,研究方向：图书馆服务与信息管理,已发表论文3篇,辽宁大学图书馆。

Analysis on Continuing Education and Post Planning for Librarians in University Library

LIU Siyu

Library of Liaoning University, Liaoning Shenyang 110036, China

Received:2016-06-27 Online:2017-01-05 Published:2017-01-23

摘要/Abstract

摘要： 笔者由目前正处于从教学型向教学研究型转型的高校图书馆对馆员的继续教育情况和岗位设置情况入手,深入分析了在新时期高校图书馆进行馆员继续教育与岗位规划的必要性,提出了高校图书馆优化馆员继续教育和岗位规划的办法。

关键词: 高校图书馆馆员, 继续教育, 岗位规划

Abstract: Starting with the status of university librarians’ continuing education and post settings during the transition period from teaching to the teaching-research, this paper analyzed the necessity of librarians’ continuing education and post planning, and proposed some measures.

Key words: university librarian

中图分类号:

G250

刘思妤. 高校图书馆对馆员继续教育与岗位规划模式探析[J]. 农业图书情报学刊, 2017, 29(1): 137-140.

LIU Siyu. Analysis on Continuing Education and Post Planning for Librarians in University Library[J]. , 2017, 29(1): 137-140.

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高校图书馆对馆员继续教育与岗位规划模式探析

Analysis on Continuing Education and Post Planning for Librarians in University Library

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