嵌入式信息素养教育将会走向何方

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.06.026

农业图书情报学刊 ›› 2017, Vol. 29 ›› Issue (6): 104-107.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.06.026

嵌入式信息素养教育将会走向何方

陈岚，卢志平

广西科技大学，广西柳州 545005

收稿日期:2017-03-09 出版日期:2017-06-05 发布日期:2017-06-09
作者简介:陈岚（1968 -），女，本科，研究馆员，广西科技大学图书馆采编部，研究方向：信息素养教育和资源建设，发表论文20余篇。卢志平(1977-)，男，研究生，教授，广西科技大学管理系，研究方向：信息素养教育和信息管理。
基金资助:
广西科技大学2014年度教育教学改革项目“高校多层次嵌入式信息素养教育研究”

The Direction of Embedded Information Literacy Education in the Future

CHEN Lan, LU Zhiping

Guangxi University of Science and Technology, Liuzhou 545006, China

Received:2017-03-09 Online:2017-06-05 Published:2017-06-09

摘要/Abstract

摘要： 文章回顾了嵌入式信息素养教育的发展历程，对国内外现状进行了总结，分析了国内嵌入式信息素养教育面临困境的原因并给出相应对策。通过对美国ACRL《高等教育信息素养框架》（2015）的分析研究，笔者认为未来信息素养教育的方向将向体验式学习模式发展。

关键词: 嵌入式教学, 信息素养, 体验式学习, 信息素养框架

Abstract: This paper reviewed the development history of embedded information literacy education, and summarized the status, and analyzed the reason for the dilemma of embedded information literacy education and gave the countermeasures. According to the analysis of ACRL Information Literacy from Higher Education Framework (2015), it pointed out that the development direction of information literacy education would be the experiential teaching model in the future.

Key words: embedded teaching

中图分类号:

G254.97

陈岚，卢志平. 嵌入式信息素养教育将会走向何方[J]. 农业图书情报学刊, 2017, 29(6): 104-107.

CHEN Lan, LU Zhiping. The Direction of Embedded Information Literacy Education in the Future[J]. , 2017, 29(6): 104-107.

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The Direction of Embedded Information Literacy Education in the Future

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