基于Web2.0的公共图书馆信息素养教育环境构建研究

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.11.034

农业图书情报学刊 ›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (11): 137-139.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.11.034

基于Web2.0的公共图书馆信息素养教育环境构建研究

靳晓恩

南昌工程学院图书馆,江西南昌 330099

收稿日期:2016-04-29 出版日期:2016-11-05 发布日期:2016-11-08
作者简介:靳晓恩（1980-）,女,图书馆学研究生,硕士,馆员,南昌工程学院,发表论文19篇。
基金资助:
2013年度江西省教育科学“十二五”规划项目（项目编号：13YB136）

Research on Public Library’s Information Literacy Education Environment Building Based on Web2.0

JIN Xiao-en

Library, Nanchang Institute of Technology, Jiangxi Nanchang 330099, China

Received:2016-04-29 Online:2016-11-05 Published:2016-11-08

摘要/Abstract

摘要： 文章结合Web2.0的特征优势,提出了若干完善Web2.0环境下构建公共图书馆信息素养教育环境的对策,包括：建设Web2.0特色的公共图书馆、重视馆员队伍,提升馆员Web2.0信息素养水平、提高用户利用Web2.0技术的参与度、充分利用Web2.0技术支持信息素养课程教学等等。

关键词: Web2.0, 公共图书馆, 信息素养教育环境

Abstract: Combined with the characteristic advantages of web2.0, this paper put forward some countermeasures to build public library’s information literacy education environment based on web2.0, including constructing public library with Web2.0 characteristics, focusing on the team of librarians, enhancing librarians’ level of web2.0 information literacy, improving user's participation in using web2.0 technology, making full use of web technology to support information literacy teaching.

Key words: Web2.0

中图分类号:

G250

靳晓恩. 基于Web2.0的公共图书馆信息素养教育环境构建研究[J]. 农业图书情报学刊, 2016, 28(11): 137-139.

JIN Xiao-en. Research on Public Library’s Information Literacy Education Environment Building Based on Web2.0[J]. , 2016, 28(11): 137-139.

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基于Web2.0的公共图书馆信息素养教育环境构建研究

Research on Public Library’s Information Literacy Education Environment Building Based on Web2.0

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