基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.02.033

农业图书情报学刊 ›› 2016, Vol. 28 ›› Issue (2): 136-138.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2016.02.033

基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例

张勤

山东师范大学,山东济南 250014

收稿日期:2015-08-13 出版日期:2016-02-05 发布日期:2016-02-26
作者简介:张勤（1960-）,女,本科,山东师范大学图书馆咨询部馆员,研究馆员,研究方向：信息咨询,读者培训,阅读推广。

Information Literacy Education of University Readers Based on Reader Behavior——Taking Spain’s University Libraries as example

ZHANG Qin

Shandong Normal University, Shandong Jinan 250014, China

Received:2015-08-13 Online:2016-02-05 Published:2016-02-26

摘要/Abstract

摘要： 读者信息素质教育一直是高校图书馆工作的重点,随着信息技术的发展,高校图书馆的读者日益呈现出新的特点,针对这些特点,西班牙的大学图书馆在进行读者信息素质教育时采取了一些新方法,对中国高校图书馆信息素质教育有很大的启示,中国高校图书馆应改进现有信息素质教育的缺陷,找出适合读者新特点的信息素质教育的方法。

关键词: 读者行为, 高校信息素质教育, 西班牙大学图书馆读者教育

Abstract: Information literacy education for readers has been the focus of university library. With the development of information technology, university library readers showed new features. For this, Spain’s university libraries took some new methods in readers’ information literacy education, which also had great insight for China’s university libraries. They should improve the deficiencies of current information literacy education and find new suitable methods for readers.

Key words: Reader behavior

中图分类号:

G250

张勤. 基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊, 2016, 28(2): 136-138.

ZHANG Qin. Information Literacy Education of University Readers Based on Reader Behavior——Taking Spain’s University Libraries as example[J]. , 2016, 28(2): 136-138.

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基于读者行为的高校读者信息素质教育——以西班牙的大学图书馆为例

Information Literacy Education of University Readers Based on Reader Behavior——Taking Spain’s University Libraries as example

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