农业图书情报学报

张文亮

随着社会数字技术的发展，面对大数据、“互联网+”、人工智能等信息技术飞速发展，人们生存的环境也逐渐地演变为数字环境。数字世界中的人群通常有两种形态，一种是数字青年，另一种是数字移民。数字青年（Digital native）是指那些出生或孩提时代就已经被数字化设备和互联网包围的一代人。而数字移民（Digital Immigrants）是指在他们出生时，数字技术尚未产生，是数字技术的后天学习者。不同人群在数字亲和性、区域分布和代际沟通之间呈现出新的特征。数字阅读是数字世界中人们获取信息的主要方式，从阅读到数字阅读不仅仅是技术的应用，同时还涉及人群心理和行为的嬗变。

2019, 31 (12): 4-4 |

摘要 ( 432 ) |

PDF (6731KB) ( 262 )

国内外数字阅读行为研究综述 | Open Access

张文亮, 刘培旺

[目的/意义]对国内外数字阅读行为相关研究做系统梳理,总结研究现状,为日后该领域的研究提供参考。[方法/过程]笔者以Web of Science数据库及CNKI为数据来源,从数据库中选取相关文献,以可视化方法,绘制数字阅读行为领域知识图谱,对该领域研究主题热点进行分析。[结果/结论]结果显示,数字阅读行为的相关研究可大致划分为理论研究、行为研究、影响因素研究和策略研究4个类别,通过主题热点分析发现,国内该领域的研究主题广泛但学科交互性不强,对新兴方法和工具的应用程度不高,今后该领域尚需加强跨域合作,加强对各类前沿研究方法和技术工具的引入。

2019, 31 (12): 5-13 |

摘要 ( 1602 ) |

PDF (1778KB) ( 358 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0964

中国数字阅读行业实践进展及发展对策研究 | Open Access

张文亮, 李昕阳, 王之彤

近年来数字阅读逐渐超越纸本阅读成为主要阅读方式之一,数字阅读行业因此发展形成了完整的产业链,整个行业处在产业升级阶段。笔者对中国图书馆、企业供应商、商业平台的数字阅读进展进行网络调研,了解中国数字阅读行业存在的问题,在此基础上对数字阅读行业的发展提出对策建议。

2019, 31 (12): 14-22 |

摘要 ( 642 ) |

PDF (1191KB) ( 278 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0965

数字青年网络阅读心理影响因素的扎根理论研究 | Open Access

张文亮, 费轲凡, 马毅

基于21位数字青年的访谈资料,采用扎根理论的研究方法,构建了数字青年网络阅读影响因素的扎根理论框架,该框架涵盖了数字青年使用网络阅读的3个阶段过程,涉及了3个调节关系,1个因果关系,深刻地展现了数字青年网络阅读心理影响因素之间的关系,为社会及相关网络阅读服务主体在理论和实践上提供借鉴和参考。

2019, 31 (12): 23-31 |

摘要 ( 610 ) |

PDF (1264KB) ( 132 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0966

面向数字阅读的公共图书馆实体空间再造研究 | Open Access

敦楚男, 王淑微, 张文亮

数字技术为公共图书馆的服务模式带来了更多的可能,同样也为公共图书馆实体空间的存续带来了挑战。结合数字技术构建面向数字阅读的图书馆实体空间能够对图书馆空间再造与空间服务提供一条切实可行的发展道路。文章基于数字阅读空间的概念,通过对数字阅读空间的涵义、需求进行分析,从空间理论与实践角度提出面向数字阅读的公共图书馆实体空间再造思路。

2019, 31 (12): 32-39 |

摘要 ( 728 ) |

PDF (1183KB) ( 183 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0967

大学生非正式群体对数字阅读影响的行动研究 | Open Access

郭婧, 李铁丰, 张文亮

随着数字阅读方式接触率的不断提高,数字阅读逐渐成为主流阅读方式。大学生作为受教育水平较高的群体,是接受、传播、享受数字阅读的主要人群,他们在数字阅读过程中往往通过兴趣小组、读书会、老乡会等非正式群体的方式来进行。非正式群体的成立、阅读内容传播与交互等对数字阅读效果影响显著。对此,笔者以“数字阅读”为切入点,采用行动研究的方法,从群体动力学视角探讨数字阅读过程中引导大学生非正式群体发展的策略。

2019, 31 (12): 40-47 |

摘要 ( 708 ) |

PDF (1090KB) ( 130 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0968

变革与参与：国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育——第85届国际图联世界图书馆与信息大会会议报告 | Open Access

王菲

[研究目的]数字化教育（E-learning）改变了国家图书馆的传统公共教育职能,塑造了新形态的用户与馆员培训模式。通过研究国家图书馆面向用户与图书馆员的数字化教育,有利于深入分析目前国内图书馆公众教育面临的问题,为国内外公共图书馆创新培训模式提供经验参考,建立图书馆公众教育培训的体系化认知。[研究方法]笔者以国家图书馆近年来开展的数字化教育实践为基础开展研究,全面梳理国图社会公众教育培训的内容、体系以及创新工作思路。[研究结论]结合中国文化发展方向提出目前国内公共图书馆数字化教育发展趋势以及面向数字化教育的馆员培训模式。

2019, 31 (12): 48-55 |

摘要 ( 779 ) |

PDF (1112KB) ( 249 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0913

国内图书情报领域大数据发展态势研究 | Open Access

刘文江, 胡志丹, 贾凤玲

为给图书情报领域大数据的进一步研究提供参考,笔者以图书情报领域26种期刊收录的大数据主题文献为研究对象,采用Citespace、SPSS和Netdraw,结合共现分析和多元统计分析方法,对文献的作者、机构以及关键词词频进行梳理。发现国内图书情报领域大数据研究主要分布在政府数据开放、个性化服务、数据素养、数据挖掘和数据可视化5个方面,并对其进行了深入的剖析。

2019, 31 (12): 56-63 |

摘要 ( 688 ) |

PDF (5269KB) ( 294 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0813

基于供应链视角的高校图书馆科技情报服务能力评价指标体系研究 | Open Access

杜礼玲, 唐毅

知识经济时代,科技的创新需要科技情报服务的支持,高校图书馆充分利用科技情报资源发挥知识的互补效应,来提高竞争力。基于供应链视角分析高校图书馆科技情报服务的现状,通过专家调查法、层次分析法构建高校图书馆科技情报服务能力的评价指标体系。而主要影响因子有：大数据技术的运用,情报内容的价值性、协同性等,因此从科技情报的技术、内容、意识创新来提升高校图书馆的服务能力。

2019, 31 (12): 64-69 |

摘要 ( 693 ) |

PDF (1187KB) ( 98 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0888

总分馆模式下文献资源采访策略优化研究 | Open Access

刘莉

图书馆总分馆模式以卓有成效的共建共享效益备受国内外图书馆的关注,总分馆制强调资源在体制内的统一调配和利用,注重文献资源的共建共享、对文献资源的建设和配置水平有着更高的要求。笔者顺应大环境下图书馆角色的转变,积极探索文献资源采访的优化策略,将理论与实践相结合,探索总分馆文献资源在体系内统一、合理的配置和利用,发挥新兴技术在文献采访中的优势,开拓总分馆制图书馆文献资源采访新思路,提高文献资源建设水平。

2019, 31 (12): 70-78 |

摘要 ( 636 ) |

PDF (2117KB) ( 116 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.10.19-0859