图书馆嵌入研究生学位论文研究过程的信息素质教育研究

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.01.029

农业图书情报学刊 ›› 2015, Vol. 27 ›› Issue (1): 111-114.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.01.029

图书馆嵌入研究生学位论文研究过程的信息素质教育研究

刘艳丽, 吴鸣

中国科学院文献情报中心，北京100190

收稿日期:2014-05-16 出版日期:2015-01-05 发布日期:2015-03-16
通讯作者: 《图书情报工作》杂志社出版基金重点项目“嵌入科研过程的学科情报服务模式研究”
作者简介:刘艳丽(1981-), 女, 博士, 馆员, 中国科学院文献情报中心从事学科情报服务, 兼任中国科学院大学电子学院信息素质教育课程教师, 发表学术论文10余篇。吴鸣(1964-), 女, 硕士, 研究馆员, 中国科学院文献情报中心学科咨询服务部, 主任。

Study on Information Literacy Education Embedded in the Study Process of Postgraduates’ Dissertation for Libraries

LIU Yan-li, WU Ming

Documentation and Information Centre of the Chinese Academy of Sciences, Beijing 100190, China

Received:2014-05-16 Online:2015-01-05 Published:2015-03-16

摘要/Abstract

摘要： 通过对美国大学和研究型图书馆协会（ACRL）信息素质标准的解读，分析研究生学位论文研究过程各阶段包括选题和开题阶段、课题研究和实验阶段、写作投稿和学位论文撰写阶段应具备的信息素质，结合中国科学院研究生信息素质教育实践，提出图书馆嵌入研究生学位论文研究过程的信息素质教育内容及方式。

关键词: 信息素质教育, 学位论文, ACRL信息素质标准, 学科馆员

Abstract: The paper analyses Information Literacy Competency Standards for Higher Education in USA for the four periods during postgraduates’ research of dissertation. Combined with the practice of information literacy education in University of Chinese Academy of Sciences, the information literacy education strategy is discussed ,which is embedded in the four periods of postgraduates’ research of dissertation including choosing a dissertation topic, dissertation proposal, research and experiment, paper writing.

Key words: Literacy education

中图分类号:

G255

刘艳丽, 吴鸣. 图书馆嵌入研究生学位论文研究过程的信息素质教育研究[J]. 农业图书情报学刊, 2015, 27(1): 111-114.

LIU Yan-li, WU Ming. Study on Information Literacy Education Embedded in the Study Process of Postgraduates’ Dissertation for Libraries[J]. , 2015, 27(1): 111-114.

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