农业图书情报学刊 ›› 2015, Vol. 27 ›› Issue (5): 155-157.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.05.040

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泛在知识环境下高校图书馆服务泛在化的发展——以湖南农业大学图书馆为例

黎洪浩, 赵丹丹   

  1. 湖南农业大学,湖南 长沙 410128
  • 收稿日期:2014-09-02 出版日期:2015-05-05 发布日期:2015-05-25
  • 作者简介:黎洪浩(1976-),男,硕士,湖南农业大学图书馆,馆员,研究方向:高校图书馆管理。赵丹丹(1979 -),女,博士,湖南农业图书馆,助理研究员,研究方向:信息资源检索。
  • 基金资助:
    “泛在知识环境”概念最早出现于2003年1月,由美国密歇根大学数字图书馆项目负责人丹尼尔·阿金斯(Daniel Atkin)所带领的“蓝带委员会”向美国国家科学基金会(National Sciencs Foundation,NSF)提交的一份名为《通过Cyberinfrastructure实现科学和工程革命》的报告中[1]; 同年6月,美国国家自然科学基金会在“未来的浪潮:后数字图书馆的未来”研讨会上首次明确提出了“泛在知识环境”的概念; 并将其定义为,由网络设施、硬件、软件、信息资源、人等有机组成的新一代科技知识基础结构,是未来知识型社会的一种综合地、全面地数字化信息基础设施,是通过计算、存储和通信方面的最大便利,使人、数字、信息、工具、设备等资源能够更为完全彻底地发挥作用而构建的一种普遍的、综合性的知识环境; 2013年湖南农业大学教学改革研究项目(项目编号:B2013223); 2014年湖南省软科学研究项目(项目编号:2014ZK3032)

Ubiquitous Knowledge Environment of the University Library Service in the Development of Ubiquitous Service——A Case Study of Hunan Agricultural University Library

LI Hong-hao, ZHAO Dan-dan   

  1. Hunan Agricultural University, Changsha 410128, China
  • Received:2014-09-02 Online:2015-05-05 Published:2015-05-25

摘要: 泛在知识环境是未来知识型社会一种普遍的、综合性的知识环境,泛在知识环境的到来给高校图书馆带来机遇和挑战。通过研究湖南农业大学图书馆在泛在知识环境下服务泛在化的发展状况,为高校图书馆在泛在知识环境下的进一步深化、泛在化服务提供可资参考的经验。

关键词: 泛在知识环境, 高校图书馆, 湖南农业大学图书馆

Abstract: Ubiquitous knowledge environment is a common, comprehensive knowledge environment in the future knowledge-based society, in Ubiquitous Knowledge Environment the university library is facing a challenge, but also an opportunity. This paper researches the development of ubiquitous service of Hunan Agricultural University Library and expects to play a certain role of inspiration and reference for the university library's ubiquitous service’s future development.

Key words: Ubiquitous knowledge environment

中图分类号: 

  • G252.4

引用本文

黎洪浩, 赵丹丹. 泛在知识环境下高校图书馆服务泛在化的发展——以湖南农业大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊, 2015, 27(5): 155-157.

LI Hong-hao, ZHAO Dan-dan. Ubiquitous Knowledge Environment of the University Library Service in the Development of Ubiquitous Service——A Case Study of Hunan Agricultural University Library[J]. , 2015, 27(5): 155-157.