面向学科化服务构建信息共享空间建设的理论与探索——以东北财经大学图书馆为例

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.07.042

农业图书情报学刊 ›› 2015, Vol. 27 ›› Issue (7): 165-168.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2015.07.042

面向学科化服务构建信息共享空间建设的理论与探索——以东北财经大学图书馆为例

段丹

东北财经大学图书馆，辽宁大连 116025

收稿日期:2014-11-27 出版日期:2015-07-05 发布日期:2015-07-06
作者简介:段丹（1981-），女，馆员，硕士学位，东北财经大学图书馆参考咨询部。
基金资助:
东北财经大学2013年中央财政支持地方高校发展专项资金科研项目 “基于引文分析的财经类高校学科信息资源建设及其评价研究”（项目编号：DUFE2014Q58）

The Theory and Practice of Building Information Commons for Subject Service ——Taking Library of Dongbei University of Finance & Economics as an Example

DUAN Dan

Library, Dongbei University of Finance & Economics, Liaoning Dalian 116025, China

Received:2014-11-27 Online:2015-07-05 Published:2015-07-06

摘要/Abstract

摘要： 通过分析信息共享空间和学科化服务的研究背景和现状，提出面向学科化服务，构建信息共享空间建设的探索之路是东北财经大学图书馆的重要转型和创新之路。并从实际情况出发，从必要条件、构建模式、空间规划、资源配置、拓展服务等方面进行探讨，尝试性构建东北财经大学图书馆面向学科化服务建设信息共享空间的路径。

关键词: 信息共享空间, 学科化服务, 学科馆员, 探索

Abstract: Through the analysis about the research background and status quo of information commons and subject service, this article put forward that exploration on building information commons for subject service was an important transformation and innovation road for the library in our school. And starting from the actual situation, it discussed the necessary conditions, model construction, spatial planning, resource allocation, service expanding, etc. and attempted to construct the path for our library to build information commons for subject service.

Key words: Information commons

中图分类号: G252 文献标识码：A 文章编号：1002-1248（2015）07-0165-04

段丹. 面向学科化服务构建信息共享空间建设的理论与探索——以东北财经大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊, 2015, 27(7): 165-168.

DUAN Dan. The Theory and Practice of Building Information Commons for Subject Service ——Taking Library of Dongbei University of Finance & Economics as an Example[J]. Journal of library and information science in agriculture, 2015, 27(7): 165-168.

参考文献

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面向学科化服务构建信息共享空间建设的理论与探索——以东北财经大学图书馆为例

The Theory and Practice of Building Information Commons for Subject Service ——Taking Library of Dongbei University of Finance & Economics as an Example

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