农业图书情报学报

孙坦, 丁培, 黄永文, 鲜国建

[目的/意义]支撑数据密集型科学发现下科技创新生态的知识服务新业态正悄然形成。文本挖掘作为知识服务技术的核心,在知识服务新业态环境下面临挑战。本文旨在探讨在新环境下知识服务中应用文本挖掘技术的发展策略。[方法/过程]梳理文本挖掘技术框架,论证文本挖掘技术逐步成熟。结合农业领域分析文本挖掘在农业信息检索、智能问答、信息监测和知识抽取等方面应用,展示其在领域科技创新和产业应用中取得的良好应用效果。[结果/结论]结合中国国情提出以文本挖掘为主的知识服务技术发展策略：（1）基于文本挖掘技术构建专门知识服务系统;（2）重视语料库和基础知识库建设;（3）在重点领域优先开展和部署文本挖掘技术的应用。

2021, 33 (1): 4-16 |

摘要 ( 410 ) |

PDF (1625KB) ( 489 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-1197

构建基于科技文献知识的人工智能引擎 | Open Access

张智雄, 刘欢, 于改红

[目的/意义]如何利用科技文献中的知识对深度学习算法模型进行训练改进,以获取知识、发现知识是情报研究的重要课题。为充分挖掘和利用科技文献中的知识,本文提出构建基于科技文献知识的人工智能引擎的目标。[方法/过程]本文以文献情报工作为出发点,立足科技文献是人类知识的最重要载体,探究人工智能取得飞速突破的本质所在,创新性提出了文献情报领域从“科技文献库”转变为“科技知识引擎”的建设思路。[结果/结论]本文论述了中国科学院文献情报中心在构建基于科技文献知识的人工智能（AI）引擎的建设实践,探讨了利用深度学习技术挖掘知识以服务情报研究的方法,以期为学界提供参考。

2021, 33 (1): 17-31 |

摘要 ( 720 ) |

PDF (3230KB) ( 845 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0797

情报认知模型库构建研究 | Open Access

刘细文, 郭世杰

[目的/意义] 研究情报认知模型库的组织、建设方法,帮助科研人员和情报分析人员快速形成对学科领域的准确认知,协助识别科技机遇、甄别技术威胁。[方法/过程] 情报认知模型库包含跨领域的各种技术要素和文献信息,因此在结构上包括文献库、算法库、学科领域知识库、研究应用案例库等,支持研究热点识别、技术性能对比、智能分析方法推荐、算法辅助设计等功能。模型库的建设流程包括对情报认知模型的收集、验证、存储、组织、利用等,其中对模型的验证是至关重要的一步。[结果/结论] 构建情报认知模型库对开展科学技术领域情报工作具有重要意义,能够发挥科技数据基础设施、科技情报分析工具箱的效果。情报认知模型库的构建需要情报人员、科学技术领域专家、信息技术人员的通力合作,未来需要进一步考虑模型库的维护升级、推广应用等问题。

2021, 33 (1): 32-40 |

摘要 ( 545 ) |

PDF (1405KB) ( 361 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0969

一种基于重叠社区标签传播的学科划分方法 | Open Access

遆慧颖, 耿骞, 靳健

[目的/意义]以Wikipedia为代表的网络百科全书收录了海量的概念。但在此类百科全书中,概念与概念之间、概念与学科之间以及学科与学科之间的关系缺乏明确的划分。这使得初步接触某一学科的查询者很难高效地系统性地获取该领域相关知识。[方法/过程]为获取某特定学科领域信息,更好地组织知识,本研究提出一种用于对各学科边界进行划分的方法。本研究将复杂网络分析方法引入文本主题划分领域,利用主题模型构建了主题文本网络,并在此基础上改进了重叠社区标签传播算法,实现学科领域的边界划分。[结果/结论]本研究以300个Wikipedia词条文本为样本,证明了该方法的有效性。通过多组实验,分析了词条网络的相关社团结构以及学科领域的复杂性,为构建学科构建领域知识库奠定基础。

2021, 33 (1): 41-52 |

摘要 ( 268 ) |

PDF (2489KB) ( 136 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0307

人文社科“四唯”关系分析、危害比较及对策研究 | Open Access

俞立平

[目的/意义]研究人文社科“四唯”之间的关系,并比较其问题严重性大小,有利于掌握关键问题,从而为解决“四唯”问题提供有针对性的政策建议。[方法/过程]本文通过对“四唯”之间的关系进行分析,找到关键的要素,然后比较分析“四唯”的回报和稀缺性,进一步分析“四唯”问题的严重性。[结果/结论]研究发现,论文著作是人文社科研究最重要的元成果;不同科研要素的回报具有异质性;“帽子”才是最为稀缺的科研要素;“唯帽子”比“四唯”问题严重。最后提出如下政策建议：学术评价应该注重论文著作的回归;解决好“唯论文”问题就能解决“四唯”问题;一定要妥善解决好“唯帽子”问题。

2021, 33 (1): 53-61 |

摘要 ( 342 ) |

PDF (1145KB) ( 166 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0732

突发公共卫生事件背景下中国公共图书馆未成年人线上服务的调查研究 | Open Access

殷宏淼

[目的/意义]反映突发公共卫生事件背景下,国内公共图书馆未成年人线上服务的举措,为未成年人线上服务工作提供建议。[方法/过程]通过网络对全国50家公共图书馆在疫情闭馆期间的未成年人线上服务进行调研,并对数据汇总整理。[结果/结论]未成年人的线上服务集中于疫情知识宣传、数字资源推介、线上故事会及讲座、线上展览、线上荐书、线上互动活动等方面。公共图书馆要提高应急管理能力,向未成年人普及疫情知识,消除恐慌心理,进一步开放和利用移动平台,在实现线上资源共享发展的基础上,引进社会力量协同参与,为突发公共卫生事件应急管理体系的建设发挥应有的作用。

2021, 33 (1): 62-72 |

摘要 ( 295 ) |

PDF (1132KB) ( 430 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0365

“众研”理念在塑造嵌入高校图书馆数字功能体系中的服务框架设计 | Open Access

李迎, 潘飞, 刘凤侠, 李颖

[目的/意义]论文旨在提取支持嵌入式资源服务的发展和转型因素,重点阐释服务升级时代动态要素,有必要深入研究众研思维在高校图书馆数字环境下嵌入服务功能模式。[方法/过程]结合“绩效新质量、学术新特色、空间新动能、文化新视角、合作新意向”等维度挖掘提供资源承载的共享与交流可行性服务效果,结合嵌入服务体系思考形成延续共享、交流为主题元素,引导嵌入服务理念,全面规划设计数字化服务快捷键模式,走出一条适合高校资源发展建设路径服务新思路。[结果/结论]该论文以众研理念为研究出发点,以嵌入服务为结合点,以增强学术与交流为内容原则,量身打造并且提出适合高校图书馆资源服务的功能展示渠道,体现高校及图书馆信息化时代服务功能与价值定位。

2021, 33 (1): 73-79 |

摘要 ( 271 ) |

PDF (946KB) ( 171 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.19-1054

大数据背景下高职院校数据素养教育研究——基于广东省科技干部学院商科学生的抽样调查 | Open Access

古婷骅, 王腾利, 方舟

[目的/意义]针对高职数据素养教育缺位的现状,以师生对数据素养的认知情况为培养现状的分析依据,为高职院校建立科学合理的数据素养培养体系、建设相应的课程体系、合理分配有限教学资源提供参考。[方法/过程]基于已有的数据素养指标体系,构建高职院校数据素养评价体系,采用问卷的方式调查高职学生的数据意识、数据收集、数据组织与管理、数据分析、数据利用与归档、数据伦理6个方面的认知与能力,结合文献提出“三阶递进”式的高职数据素养教育体系。[结果/结论]师生总体具备一定的数据意识,但对商业数据的有效获取能力比较缺乏。具备基础的数据分析能力及表达能力,数据价值的深度挖掘能力不足。数据收集、组织与管理、分析、利用与归档能力认知在群体间的差异明显,认为应从“底层-进阶-高级”3个层次进行教育体系的设计,提升数据素养综合能力。

2021, 33 (1): 80-91 |

摘要 ( 357 ) |

PDF (4145KB) ( 256 )

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.20-0410