基于柯氏评估模型的高校图书馆读者培训效果评估体系的构建

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.12.034

农业图书情报学刊 ›› 2014, Vol. 26 ›› Issue (12): 121-123.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.12.034

基于柯氏评估模型的高校图书馆读者培训效果评估体系的构建

贺艳菊

湖北大学图书馆，湖北武汉 430062

收稿日期:2014-06-10 出版日期:2014-12-05 发布日期:2014-12-16
作者简介:贺艳菊（1981-），女，馆员。

Evaluation Model of Readers’ Training based on Kirkpatrick’s Evaluation Model

HE Yan-ju

Library, Hubei University, Wuhan 430062, China

Received:2014-06-10 Online:2014-12-05 Published:2014-12-16

摘要/Abstract

摘要： 试图运用柯氏评估模型的方法和基本原理，结合高校图书馆读者培训的特点，建立一套适合于读者培训效果的评估体系，这对高校图书馆进一步做好各级各类读者培训工作起到重要的指导作用。

关键词: 柯氏评估模型, 读者培训, 效果评估

Abstract: Based on the characteristics of reader training in the library of university, this paper tries to adopt the ways and basic foundation of Kirkpatrick’s Evaluation Model to establish a kind of Evaluation Model of Readers’ Training, which is to play a great guiding role with library of university doing a variety of reader trainings well.

Key words: Kirkpatrick’

中图分类号:

G250

贺艳菊. 基于柯氏评估模型的高校图书馆读者培训效果评估体系的构建[J]. 农业图书情报学刊, 2014, 26(12): 121-123.

HE Yan-ju. Evaluation Model of Readers’ Training based on Kirkpatrick’s Evaluation Model[J]. , 2014, 26(12): 121-123.

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基于柯氏评估模型的高校图书馆读者培训效果评估体系的构建

Evaluation Model of Readers’ Training based on Kirkpatrick’s Evaluation Model

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