慕课(MOOC)对高校图书馆服务的启示——以东华大学图书馆为例

doi:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.9.036

农业图书情报学刊 ›› 2014, Vol. 26 ›› Issue (9): 132-134.doi: 10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2014.9.036

慕课(MOOC)对高校图书馆服务的启示——以东华大学图书馆为例

陈丽萍，赵子铭

东华大学，上海 201620

收稿日期:2014-03-18 出版日期:2014-09-05 发布日期:2014-09-02
作者简介:陈丽萍(1965-)，女，工程师，硕士，研究方向：虚拟化，云计算，发表论文7篇。

The Implications of Massive Open Online Courses for University Library Services——Taking Donghua University Library as an Example

CHEN Li-ping,ZHAO Zi-ming

Donghua University, Shanghai 201620,China

Received:2014-03-18 Online:2014-09-05 Published:2014-09-02

摘要/Abstract

摘要： 阐述了慕课的源起和发展背景,分析了慕课的教学方式与传统课堂授课方式的不同之处,讨论慕课的关键技术,并探讨图书馆在慕课项目方面可开发的服务模式及其实施步骤。研究慕课的教与学方式的改变有助于促使高校图书馆信息服务导向的变革。

关键词: 慕课, 高校图书馆, 图书馆服务

Abstract: This paper expounds the origin, background and development of massive open online course (MOOC), analyzes the different points between MOOC and traditional classroom teaching and explains the Gordian technique of MOOC. The pattern of service and the proceeding steps to implement MOOC in libraries of colleges and universities are examined. Researches on the changes of teaching and learning in MOOC can be beneficial to orientation of information service of university libraries.

Key words: Massive open online course (MOOC)

中图分类号:

G250

陈丽萍，赵子铭. 慕课(MOOC)对高校图书馆服务的启示——以东华大学图书馆为例[J]. 农业图书情报学刊, 2014, 26(9): 132-134.

CHEN Li-ping,ZHAO Zi-ming. The Implications of Massive Open Online Courses for University Library Services——Taking Donghua University Library as an Example[J]. , 2014, 26(9): 132-134.

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